走在路上，秦歌又打開了幸運(yùn)系統(tǒng)，他發(fā)現(xiàn)自己的聲望值又變多了，從700漲到了1300，差不多漲了快有一倍。
　　難道是因?yàn)槟菑堅(jiān)嚲恚?br/>　　秦歌猜測(cè)，大概是因?yàn)樽约嚎剂司攀叻值母叻?，被王進(jìn)知道了，所以自己的聲望值一下子又漲了起來。
　　王進(jìn)是班主任，語(yǔ)文老師，他一個(gè)人就給自己帶來了600的聲望值，這可真是個(gè)大驚喜。
　　看來不管王進(jìn)相不相信自己沒有作弊，他對(duì)自己的關(guān)注都算作了自己的聲望值。
　　秦歌有些期待了，如果明天王進(jìn)公布成績(jī)之后，自己的聲望值是不是還能漲的更多？
　　秦歌進(jìn)了教室，班上人還不多，秦歌閑著也是閑著，就把書打開準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，還有一個(gè)多月就期末考試了。
　　這些知識(shí)，學(xué)到了就都是自己的，認(rèn)真學(xué)習(xí)肯定不會(huì)錯(cuò)。
　　秦歌看的是英語(yǔ)，他的英語(yǔ)成績(jī)很差，所以更要好好用功。
　　看了半個(gè)多小時(shí)，秦歌發(fā)現(xiàn)自己背單詞背的特別快，基本上一個(gè)單詞默念十次就能記住了。但是秦歌不敢背的太多，那樣效率反倒不高。
　　一次背了二十個(gè)單詞，秦歌放下書，拿起筆，在本子上默寫。
　　每個(gè)單詞寫了三遍，全部寫完，秦歌滿意的看著本子上自己寫的單詞。
　　只是吃了一個(gè)記憶膠囊，自己的大腦就被開發(fā)成了這個(gè)樣子，這記憶膠囊的效果可真不錯(cuò)，100000聲望值沒白花。
　　教室人越來越多了，下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)課是歷史，最后一節(jié)課是體育。
　　這幾節(jié)課秦歌聽得都很認(rèn)真，他發(fā)現(xiàn)他的理解能力也變強(qiáng)了，基本上老師說的他都能聽懂。
　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓秦歌心里爽的不行，只要按照這個(gè)樣子努力學(xué)習(xí)，秦歌想要考一個(gè)好點(diǎn)的高中絕對(duì)不是什么太大的問題。
　　“叮鈴鈴~~”
　　上課鈴聲響了，這一節(jié)是體育課，但體育課代表一直沒說下樓集合，他們就只好在教室里等著。
　　教室里吵吵嚷嚷的，忽然，外面有個(gè)人影出現(xiàn)，教室頓時(shí)安靜下來了。
　　來的人是語(yǔ)文老師王進(jìn)，大家看見王進(jìn)走進(jìn)來，不禁發(fā)出一聲很不爽的嘆氣聲。
　　王進(jìn)手里抱著一摞試卷，走到講桌前面放下，道：“今天最后一節(jié)課換成語(yǔ)文課，還有一個(gè)多月的時(shí)間你們就要期末考試了，這段時(shí)間比較緊張，以后的體育課我會(huì)盡量找林老師商量，讓他讓給我上語(yǔ)文課，也好給你們多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！?br/>　　王進(jìn)的話一說出來，頓時(shí)又引起一陣不滿的聲音。
　　王進(jìn)拍了拍桌子，道：“喊什么喊？”
　　教室頓時(shí)安靜了，但學(xué)生們心里還是很不滿，好好一節(jié)自由活動(dòng)的體育課，就這樣被剝奪了，學(xué)生們心里都在滴血。
　　王進(jìn)推了推眼鏡，道：“試卷我已經(jīng)改出來了，現(xiàn)在給大家發(fā)下去?！?br/>　　王進(jìn)拿起一張?jiān)嚲?，道：“張健，九十六分?！?br/>　　張健聽見分?jǐn)?shù)，好像有些不太滿意的皺起了眉頭，然后站起來走上去從王進(jìn)手里接過試卷，下來的時(shí)候特地看了秦歌一眼。