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首任縣委書(shū)記接著說(shuō)：“說(shuō)來(lái)也巧，有一天，我在縣政府分管縣長(zhǎng)曾平安同志的陪同下，隨縣教育局張文章局長(zhǎng)到鄉(xiāng)村調(diào)研教育工作時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)男子在村灣邊敲鑼邊罵街：‘偷學(xué)校玻璃的，我操你們家祖宗八百代’，‘偷桌子凳子的，斷子絕孫，’‘狗日的，沒(méi)良心的東西，再偷我們學(xué)校的東西，讓狼咬死，讓雷劈死。’…….?！?dāng)當(dāng)’之聲在山野村灣回蕩，久久不絕。”
“這是怎么回事?。俊蔽覇?wèn)。
“你聽(tīng)我慢慢說(shuō)，我問(wèn)張局長(zhǎng)是什么人，張局長(zhǎng)面帶尷尬，一時(shí)語(yǔ)塞。我提高了嗓門(mén)問(wèn)是什么人，張局長(zhǎng)有些吞吞吐吐，底氣明顯不足地告訴我，是山坡小學(xué)校長(zhǎng)郭凱歌同志。校……校長(zhǎng)，就……就這個(gè)素質(zhì)？！我當(dāng)時(shí)深為驚訝，難道我希望的教育起飛就這樣開(kāi)始？！”
“為人師表的校長(zhǎng)怎么會(huì)這么粗俗呢？”我有些奇怪。
“‘喊什么，喊什么？！’張局長(zhǎng)沖到郭校長(zhǎng)而前，吼了幾句，將郭校長(zhǎng)拉到我面前，介紹了我。校長(zhǎng)很沉穩(wěn)地跟我打著招呼，沒(méi)有一點(diǎn)慌亂、驚惶的神色，這讓我有些不悅。我們一起到了學(xué)校，沿著教室外面轉(zhuǎn)悠。我看見(jiàn)窗戶要么沒(méi)玻璃，有玻璃的就是在上面用鉆石刀劃了一道道印子，縱橫交錯(cuò)，十分難看?！?br/>
“這又是怎么回事？”我問(wèn)。
“校長(zhǎng)解釋說(shuō)，一些村民蓋房子，窗戶上的玻璃，有意設(shè)計(jì)成跟學(xué)校一樣的尺寸，節(jié)假日和夜晚，時(shí)常有人來(lái)學(xué)校偷玻璃，偷回去后直接安裝，防不勝防。我們學(xué)校條件差，為了不讓學(xué)生凍著，只好想方設(shè)法再安裝?？稍侔惭b后還是有人偷，不得已，我們只好把好端端的玻璃劃上印子。即使這樣，還是有人偷。您看這些窗戶，有的用薄膜代替，有的用瓦楞紙代替，沒(méi)偷走的玻璃也是劃痕累累……。我沉默不語(yǔ)?！?br/>
“怎么會(huì)這樣？”我問(wèn)。
“校長(zhǎng)指著一間教室讓我看，我看見(jiàn)設(shè)計(jì)坐兩人的條凳上坐了三四個(gè)學(xué)生，有些沒(méi)課桌凳的學(xué)生，手拿課本，靠墻站著，老師在一絲不茍地講課，學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)埋怨的神色，而是明亮地睜著雙雙渴求知識(shí)的眼睛，全神貫注地聽(tīng)著，而冷風(fēng)，正嗖嗖地刮向教室……。這情景既讓我感動(dòng)，又讓我心酸?！?br/>
“看來(lái)，山村學(xué)校的基礎(chǔ)教育設(shè)施好差啊，與城里真是沒(méi)法比?。俊蔽艺f(shuō)。
“是啊，是啊?！笔兹慰h委書(shū)記沉浸在回憶中，繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘聲響了，古老而蒼涼的鐘聲在山野中回蕩。.org雅文吧下課了。課間操的時(shí)間到了，體育教師邊吹著口哨邊叫喊著，吃力地指揮著學(xué)生做操。我問(wèn)校長(zhǎng)，你們的廣播喇叭呢？校長(zhǎng)回答，電線被偷，電送不過(guò)來(lái)。我心中有些不快，問(wèn)張局長(zhǎng)采取過(guò)措施沒(méi)有？”
“張局長(zhǎng)怎么說(shuō)?！?br/>
“張局長(zhǎng)說(shuō)，面對(duì)這種情況，我們也很著急，很痛心。一方面，我們召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，反復(fù)要求家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物，縣委、縣政府也曾召開(kāi)全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）負(fù)責(zé)人、派出所負(fù)責(zé)人會(huì)議，要求確保學(xué)生有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？h政府還和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。我問(wèn)效果如何？張局長(zhǎng)說(shuō)，剛開(kāi)始好了一陣，可時(shí)間一長(zhǎng)，就不行了。”
“看來(lái)，在山村，教育還沒(méi)有完全深入人心啊?！蔽艺f(shuō)。
“我問(wèn)郭校長(zhǎng)是怎么想的？當(dāng)時(shí)，張局長(zhǎng)跟我耳語(yǔ)了一陣。我得知校長(zhǎng)大學(xué)本科畢業(yè)，當(dāng)他的一些同學(xué)紛紛到大城市、到特區(qū)、到國(guó)外去的時(shí)候，他卻主動(dòng)要求到貧困地區(qū)從事教育工作。他品行端正，熱情高，一門(mén)心事從事教書(shū)育人的工作，多次受到表彰?？僧?dāng)上校長(zhǎng)后，變得越來(lái)越‘俗氣’，甚至敲鑼罵街，讓‘人民教師’斯文掃地，真是難以琢磨。”
“校長(zhǎng)怎么說(shuō)？”
“校長(zhǎng)說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，您是第一個(gè)與我近距離交談的縣委書(shū)記，不瞞您說(shuō)，我是懷著滿腔熱情，并且做好了充分的思想準(zhǔn)備后，來(lái)到這里的。可來(lái)后，還是讓我感到失望和痛心。但我沒(méi)有退卻，一方面努力教書(shū)育人，一方面走訪學(xué)生家庭，以期共同給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使下一代人能用知識(shí)武裝起來(lái)，有一個(gè)有別于他們祖輩父輩的精神風(fēng)貌。我到這里近十年，一些農(nóng)民貪圖小利的習(xí)慣就是改不了，偷玻璃、窗戶、課桌凳、磚瓦、電線、電、樹(shù)……弄得學(xué)校防不勝防。我不得不苦想應(yīng)對(duì)之策，有天突發(fā)奇想，冒出賭咒罵街的想法。我想，這辦法雖然原始、愚昧、落后，但可能管用。于是，我就壯著膽子到周邊幾個(gè)村試罵了一陣，剛罵時(shí)，我也是心驚肉跳的，還擔(dān)心被打?；匦：螅X(jué)得沒(méi)氣勢(shì)，正巧有一個(gè)老師的孩子在敲鑼玩，鑼聲有時(shí)清脆有時(shí)沉悶，可傳得很遠(yuǎn)，我就將鑼要了過(guò)來(lái)，開(kāi)始邊敲鑼邊罵街?！?br/>
“原來(lái)是這樣啊?！?br/>
“郭校長(zhǎng)憨直地笑了笑，但這笑聲充滿苦澀。一個(gè)在大學(xué)里就入黨的青年，一個(gè)教書(shū)育人的老師，一個(gè)擔(dān)負(fù)示范帶頭作用的小學(xué)校長(zhǎng)，就這樣開(kāi)始了‘打罵’人生，就這樣成了山野村灣一道流動(dòng)的、奇異的風(fēng)景線……我遙望遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山蒼莽；我仰望天空，天空茫茫。我心緒難寧，將視線從遠(yuǎn)山天空中拉回來(lái)，問(wèn)郭校長(zhǎng)，村民打了你嗎？郭校長(zhǎng)回答說(shuō)，一次也沒(méi)有，有的村民還幫我罵呢。我問(wèn)校長(zhǎng)，上面批評(píng)了你嗎？郭校長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)榱R街，我挨了不少批評(píng)。我也能接受，可就是改不了。我心里急啊，學(xué)校丟這丟那，我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的總得想法子啊，我總不能老想著伸手找上面要啊?？上雭?lái)想去還是想到了罵人上……。郭校長(zhǎng)望我苦笑著?！?br/>