“克里斯竟然被解決了？”
　　“怎么回事？”
　　“剛剛那一球打高了，棒球飛起來以后，落在了游擊手守備的位置?！?br/>　　“游擊手確實(shí)有點(diǎn)功勞，但最重要的功勞還是投手。他竟然能夠讓克里斯，打成高飛！”
　　“真是太了不起了！”
　　“之前拿下全壘打，現(xiàn)如今又順利的解決克里斯。這家伙的天賦，簡(jiǎn)直就好像從二次元里跑出來的一樣?！?br/>　　幾乎是瞬間，投手丘上的張寒，就成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn)。
　　不僅僅是圍觀的老校友和選手，就連太田和高島禮，都是一臉不敢置信的表情。
　　他們同樣感覺，很不可思議。
　　在特招張寒的時(shí)候，青道高中棒球隊(duì)的教練組，針對(duì)張寒的特點(diǎn)做了一份詳細(xì)的調(diào)查。
　　根據(jù)調(diào)查的結(jié)果來看，張寒未來在打擊上的天賦，是很恐怖的。他很有可能成為整個(gè)島國(guó)，最有潛力，最有實(shí)力的打者之一。
　　他擅長(zhǎng)的是預(yù)測(cè)投手的動(dòng)作。
　　這個(gè)天賦，很了不起！
　　最關(guān)鍵的是這個(gè)天賦，有很大部分是天生的，后天的磨練可以有一定程度的提升，但提升的幅度非常有限，想達(dá)到張寒這個(gè)程度，只能靠天賦異稟，跟鍛煉已經(jīng)沒有什么直接關(guān)系了。
　　能夠預(yù)判棒球的大體方位，接下來他只要再磨練好自己的力量，磨練好自己的技巧……
　　那么張寒的打擊實(shí)力，就會(huì)水到渠成的提升。
　　“未來4棒的好苗子！”
　　邀請(qǐng)張寒之前，高島禮就是這么報(bào)告給片岡的。
　　至于說張寒同學(xué)的本職工作，也就是說他作為投手的實(shí)力怎么樣？高島禮也給出了非?？陀^的評(píng)價(jià)，張寒在投手方面有一定的天分，也有一定的實(shí)力。
　　如果好好磨練的話，會(huì)有前途的。
　　這樣的評(píng)價(jià)，一點(diǎn)都不過分。
　　一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)棒球，不過三四年的人。就能在松方少棒這樣的地方，成為主力的投手之一。
　　這就很說明問題了。
　　松方少棒的小野繽智監(jiān)督又不是傻瓜，如果張寒沒有那樣的實(shí)力，他為什么要把張寒給提拔起來？
　　所以他在投手丘上，是必然有天賦的。
　　但這個(gè)天賦，跟他的打擊比起來，完全不是一個(gè)概念。
　　這么說吧，青道高中棒球隊(duì)，這幾年比較倒霉，所有招攬的王牌投手就沒有一個(gè)是理想的。雖然都有著不錯(cuò)的競(jìng)爭(zhēng)力，但要跟東京地區(qū)頂級(jí)的投手比起來，他們或多或少都欠缺點(diǎn)什么。
　　就是這樣的投手，在中學(xué)時(shí)代，也必然有著非常輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
　　他們?cè)谀骋环矫娴奶熨x，也都是非常驚人的。
　　舉例來說，就好像二年級(jí)的丹波，以及一年級(jí)的川上和川島。
　　在招攬他們進(jìn)入青道高中棒球隊(duì)之前，高島禮和青道高中高級(jí)隊(duì)的教練組，也對(duì)他們做過一番詳細(xì)的研究。最終得出來的結(jié)論是，這些選手都有一定的天賦，好好培養(yǎng)的話，未來是能夠上場(chǎng)比賽的。
　　把張寒作投手的評(píng)價(jià)報(bào)告，跟這些選手的放在一起。
　　并沒有什么太突出的地方。
　　張寒之前的感覺沒有錯(cuò)，青道高中棒球隊(duì)的教練組，在一開始就沒有把他當(dāng)做投手看待，也沒有給予他投手應(yīng)該有的待遇。
　　這一次他展現(xiàn)了如此精湛的投球，教練組想不注意都不行。