張然看看時(shí)間，離正式上課只有十分鐘了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)出現(xiàn)。他想了想自己要講的東西，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題。
????臺(tái)下的學(xué)生都很安靜，一個(gè)個(gè)正襟危坐，顯得十分認(rèn)真。晨功的時(shí)候他們都聽(tīng)李心悅說(shuō)了，張?jiān)洪L(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課，所以他們都想表現(xiàn)好一些，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留個(gè)好印象。
????張然也希望給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，不過(guò)他覺(jué)得沒(méi)必要搞得如此緊張，伸手敲了敲桌面：“怎么這么嚴(yán)肅，搞得跟要上戰(zhàn)場(chǎng)似的，沒(méi)必要刻意做什么，平時(shí)是什么樣子今天就是什么樣子。演員的第一課是什么？松弛！都給我放輕松！”
????聽(tīng)到這話，學(xué)生們頓時(shí)放松下來(lái)，其實(shí)他們也不想搞得這么緊張。
????張馨藝見(jiàn)張然十分隨意，偏著頭問(wèn)道：“張老師，一會(huì)兒校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，你一點(diǎn)都不緊張嗎？”
????張然從臺(tái)上走下來(lái)，輕松地道：“緊張，有什么好緊張的？你們張老師縱橫江湖幾十年，什么風(fēng)浪沒(méi)見(jiàn)過(guò)？不要說(shuō)院長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，就是教育部部長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，你們老師我也不會(huì)在意的，站在臺(tái)上依然能指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！”
????王洛丹盯著張然的眼睛看了看，呵呵笑道：“張老師，你都有黑圈圈了，不會(huì)是知道院長(zhǎng)今天要來(lái)聽(tīng)課，晚上沒(méi)睡好吧？”
????張然走過(guò)去，在王洛丹的腦袋上拍了一巴掌：“把我說(shuō)得太不堪了吧？院長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)個(gè)課我都睡不著覺(jué)了？”
????王洛丹揉了揉腦袋，抗議道：“張老師，我都給你打笨了！”
????張然心想你本來(lái)就不聰明，再笨也笨不到哪兒去，舉起右手道：“我這叫開(kāi)竅神掌，專門用為來(lái)提升智商的，我這是幫你開(kāi)竅！”
????王洛丹十分無(wú)語(yǔ)，竟然說(shuō)得此理直氣壯，太可惡了！
????張馨藝乖巧地道：“張老師，我會(huì)好好表現(xiàn)的，爭(zhēng)取給院長(zhǎng)留個(gè)好印象?！?br/>
????賈乃亮認(rèn)真地道：“等會(huì)兒校長(zhǎng)來(lái)了，我們一定會(huì)好好表現(xiàn)，為你爭(zhēng)臉，讓他給你漲工資！”
????張然笑著道：“你們有這個(gè)心意我很高興，不過(guò)不用刻意表現(xiàn)，心態(tài)放平就行。你們記住作為演員心態(tài)特別重要，那些演技出色的演員往往心態(tài)比較好，演員心態(tài)一旦失衡表演就容易過(guò)火，我可不希望咱們班出一群咆哮帝！”
????李心悅和周正站在一邊，看著張然跟班上的學(xué)生說(shuō)笑，顯得十分無(wú)語(yǔ)，院長(zhǎng)馬上就來(lái)了，你們嚴(yán)肅點(diǎn)好不好！
????表導(dǎo)樓院長(zhǎng)辦公室，陳建峰正在和張慧軍交談，黃振宇坐在一邊，靜靜地聽(tīng)著，只是時(shí)不時(shí)的瞟陳建峰一眼，眼神中有某種東西一閃而過(guò)。
????院長(zhǎng)來(lái)表演學(xué)院聽(tīng)課，他們自然得作陪，可以更好地對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行引導(dǎo)，要是授課過(guò)程中出現(xiàn)了什么問(wèn)題，他們也好及時(shí)進(jìn)行解釋，以免領(lǐng)導(dǎo)給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。
????陳建峰從教學(xué)、學(xué)生、隊(duì)伍、思想政治等方面對(duì)這一個(gè)多月來(lái)表演學(xué)院的工作向張慧軍作了一個(gè)介紹，不過(guò)這并不是專門的報(bào)告，他講得并不深入，淺談即止。
????簡(jiǎn)單的總結(jié)后，陳建峰說(shuō)道：“這兩年表演學(xué)院補(bǔ)充了很多新生力量，他們有想法，有能力，就是經(jīng)驗(yàn)不足，現(xiàn)在我們已經(jīng)將新老師的培養(yǎng)放到了全年任務(wù)的首位。院長(zhǎng)你來(lái)聽(tīng)課，這對(duì)他們無(wú)疑是巨大的鞭策和激勵(lì)！”
????張慧軍笑著點(diǎn)頭道：“這兩年全國(guó)的大學(xué)在擴(kuò)招，咱們學(xué)校也在擴(kuò)招，生源素質(zhì)有所下降。在這個(gè)時(shí)候，我們更要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，把學(xué)生的底子打牢，不然出去就是砸北電的招牌！今年表演系三個(gè)班，有兩個(gè)班都是新老師，他們剛走上教學(xué)崗位，肯定會(huì)有很多問(wèn)題，你們這些做領(lǐng)導(dǎo)的更要多關(guān)心，讓他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)！”
????陳建峰道：“張然是我招進(jìn)來(lái)的，他的課我聽(tīng)過(guò)幾節(jié)，說(shuō)實(shí)話的成熟度遠(yuǎn)超我的想象，很多老教師都不一定有他的感染力。更重要的是他教的是全新的東西，試圖融合斯特拉訓(xùn)練法和格洛托夫斯基流派兩種理論，如果他在這方面真的有所建樹(shù)，那對(duì)我們北電的表演理論研究會(huì)是一個(gè)巨大的推動(dòng)！”
????“哦，兩種流派融合，這有點(diǎn)意思！”張慧軍有些驚訝，敢于融合不同流派東西的往往都是比較厲害的人，甚至可能產(chǎn)生新的流派。
????北電在表演方面落后中戲是公認(rèn)的，“解放天性”這個(gè)概念是中戲那邊搞出來(lái)的，方法派也是中戲那邊先引進(jìn)的，就連北電的驕傲張一謀選演員都選中戲的學(xué)生，而不愛(ài)選北電的。
????其實(shí)不只是北電，在戲劇理論研究方面國(guó)內(nèi)都比較落后。當(dāng)然咱們有京劇，放在世界任何一個(gè)舞臺(tái)都不遜色，就連格洛托夫斯都從京劇中吸取了不少營(yíng)養(yǎng)，那是我們的驕傲?？赡钱吘故抢献孀诘臇|西，在現(xiàn)代戲劇方面并沒(méi)有太多自己的東西，都是跟著別人的腳步在走，甚至連日本都比不上，起碼日本還有個(gè)鈴木忠志。