幾年后，身高僅僅168的個(gè)子，腳步稀稀疏疏的跑著。
　　現(xiàn)在是夏天，穿著學(xué)生校服，背著一個(gè)小書(shū)包回到學(xué)校里。
　　課堂里，已經(jīng)有了上課的聲音，門(mén)一打開(kāi)，“報(bào)告！”
　　班主任往門(mén)口一看，眉頭突然皺了起來(lái)，“墨離，你遲到了?！?br/>　　墨離立馬道歉，習(xí)慣性的撓了撓后腦勺，“對(duì)不起，老師，路上堵車(chē)了。”
　　班主任拍了拍桌子，無(wú)奈的訓(xùn)誡，“你說(shuō)說(shuō)你，這個(gè)月第幾次遲到了，馬上高考了，你能不能長(zhǎng)點(diǎn)心，還想不想高考了?！?br/>　　“墨離，老師也不想說(shuō)你，但是你現(xiàn)在的成績(jī)，別說(shuō)是一流大學(xué)，就是普通的三流大學(xué)都上不了，你是不想考大學(xué)了嗎？還是準(zhǔn)備以后混日子?！?br/>　　墨離被老師當(dāng)著這么多同學(xué)的面劈頭蓋臉的被罵，臉上卻是掛不住，連忙道歉，“對(duì)不起，老師，我會(huì)努力的。”
　　“行了，進(jìn)來(lái)吧，以后注意點(diǎn)?！闭f(shuō)完，將試卷拿了起來(lái)。
　　墨離走進(jìn)教室，坐在自己的位置上，打開(kāi)書(shū)包，將試卷和文具盒拿了出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始上課。
　　“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始講這一題，下列各句中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?？?br/>　　“好，我們來(lái)看第一個(gè)選項(xiàng)，a，“反恐”是一場(chǎng)方興未艾的斗爭(zhēng)，但隨著形勢(shì)的變化，m國(guó)對(duì)威脅的次序認(rèn)識(shí)也必然會(huì)發(fā)生變化。”
　　墨離默默地在聽(tīng)著班主任上課解題，旁邊的風(fēng)淺拍了拍她的肩膀，“今天怎么回事？睡過(guò)頭了嗎？”
　　墨離無(wú)奈的撓了撓頭發(fā)，“嗯，不知道怎么了，睡過(guò)頭了，可能昨晚游戲玩的久了?！?br/>　　“還有幾天就高考了，你也別玩了，高考完再玩嘛，畢竟你的成績(jī)算得上中等，你要是再玩下去，三流大學(xué)都考不上呢?！?br/>　　“知道了，別說(shuō)話(huà)了，上課上課。”
　　倆人竊竊私語(yǔ)，老師在上面講課，一個(gè)個(gè)學(xué)生在下面記筆記，對(duì)答試卷，講臺(tái)上講述著一切題目的要害和高考要考試的內(nèi)容。
　　“叮鈴鈴”的下課鈴聲已響，老師下課，門(mén)口一個(gè)男生在教室里環(huán)繞著，“阿離。”
　　前面的同學(xué)看到，回頭看向墨離，“墨離，門(mén)口有人找你?！?br/>　　“哦，來(lái)了。”我整理了書(shū)包，走出教室門(mén)口。
　　墨離看著門(mén)口的男生，小聲問(wèn)，“嘉誠(chéng)，你來(lái)做什么？”
　　許家誠(chéng)漫不經(jīng)心的看著墨離，“晚上有時(shí)間嗎？跟我……”
　　話(huà)未說(shuō)完，被墨離打斷了，“沒(méi)空，別再來(lái)找我了，沒(méi)時(shí)間，還有許嘉誠(chéng)，不要每次來(lái)找我，知道這樣對(duì)我對(duì)你都不好?！?br/>　　許嘉誠(chéng)低下頭，“嗯……知道了?！?br/>　　明明知道的呀，跟她的家室根本配不上的，我只是一個(gè)普通家庭的孩子，而墨離，可是墨氏集團(tuán)的大小姐啊。
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　　“墨離，墨離，等等我，我們一起回家吧。”風(fēng)淺從后面追上來(lái)，背著書(shū)包。
　　上完課已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，門(mén)口一輛奔馳停在校門(mén)口，因?yàn)樽约荷矸莸脑?，不敢太過(guò)于招搖。
　　“不用了，我哥哥來(lái)接我了，先走了。”墨離搖搖頭，看著風(fēng)淺，離開(kāi)了校門(mén)口，走進(jìn)那輛藍(lán)色的奔馳副駕駛的座位里。
　　“好啦，知道了，明天見(jiàn)咯。”