小院，葡萄樹(shù)下。
　　一張年頭很老的木桌上，擺放著剪刀、針線、刻刀與顏料等工具，唐元戴上眼鏡，正在制作一個(gè)全新的皮影小人。
　　旁邊是他的兒子唐麟。
　　小麟今年十歲，剛上小學(xué)三年級(jí)。對(duì)于父親經(jīng)常擺弄的皮影小人，他充滿(mǎn)了興趣。
　　“這一步叫敷彩！”
　　“所謂敷彩，指的就是皮影雕好后，磨平打光，再用顏料上色的過(guò)程……”
　　也不管兒子能否聽(tīng)懂，唐元一邊給皮影敷彩，一邊講解著其中的訣竅。
　　例如！
　　上色要選用光照效果好的透明色，根據(jù)上色對(duì)象，選擇合適的勾線及暈染手法。
　　山石的凹陷，動(dòng)物的關(guān)節(jié)，器物的結(jié)構(gòu)處，需要著色來(lái)增加形體的立體感。
　　否則就不夠好看了！
　　他講得很認(rèn)真，小麟聽(tīng)得也很認(rèn)真，有時(shí)候還會(huì)伸出手，幫爸爸遞上工具。
　　這讓唐元充滿(mǎn)感慨。
　　遙想當(dāng)初……
　　他和小麟差不多歲數(shù)時(shí)，還是在這個(gè)小院，還是在這株葡萄樹(shù)下，由不同的父親，傳承著同樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！
　　區(qū)別在于！
　　那時(shí)候的他，遠(yuǎn)沒(méi)有小麟這么懂事，只是聽(tīng)父親講了片刻，便耐不住性子，跑出家門(mén)玩耍了。
　　父親常常訓(xùn)斥他。
　　“學(xué)好這一門(mén)手藝，無(wú)論你將來(lái)走到哪兒，至少能保證你餓不死！”
　　確實(shí)餓不死！
　　但也吃不飽，穿不暖！
　　那一段被父親強(qiáng)迫學(xué)藝的時(shí)光，恰好是唐元最為叛逆的時(shí)候。被這個(gè)花花世界迷了眼，還怎么能沉下心琢磨藝術(shù)？
　　所以，在同樣的歲數(shù)下，他遠(yuǎn)不如自己的兒子小麟。
　　別看小麟才十歲，但他的理論知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了，欠缺的只是實(shí)踐演出。
　　不久后有一個(gè)契機(jī)！
　　小麟就讀的江川梅林三小，即將舉辦六一文藝匯演，小麟充滿(mǎn)自信地報(bào)了名，打算給老師同學(xué)們開(kāi)開(kāi)眼界。
　　唐元很支持兒子！
　　無(wú)論將來(lái)，兒子有沒(méi)有興趣繼承這份手藝，至少現(xiàn)在敢邁出這一步，他就必須支持。
　　小麟的節(jié)目很簡(jiǎn)單。
　　寓言故事《農(nóng)夫與蛇》！
　　無(wú)論是劇情，還是手法都很簡(jiǎn)單，考慮到小學(xué)文藝匯演，這種劇目已經(jīng)足夠用了。
　　唐元今天制作的皮影小人，便是給兒子準(zhǔn)備的表演道具。他希望小麟能在同學(xué)老師面前，好好展現(xiàn)皮影戲的風(fēng)采。
　　“好了！拿去試試！”
　　唐元?jiǎng)幼餮杆?，很快就做好了《農(nóng)夫與蛇》所用到的皮影，將其遞給兒子，讓他拿去排練排練。
　　“謝謝爸爸！”
　　小麟拿到皮影，又蹦又跳地走進(jìn)屋內(nèi)，一個(gè)人排練去了。
　　唐元沒(méi)有跟上去。
　　兒子天性害羞，如果有人在旁邊盯著他，他就會(huì)感到緊張，一緊張，手法就不穩(wěn)了！
　　這是一個(gè)缺點(diǎn)……
　　如果臉皮太薄，還怕人盯著的話，表演皮影戲會(huì)受到很大限制的，走街串巷更別想了。
　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)。
　　現(xiàn)在都是在固定的劇院表演，也沒(méi)有走街串巷的必要了。
　　“大圣！大圣？”
　　趁著四下無(wú)人，唐元沖頭頂?shù)钠咸褬?shù)喊了一聲。
　　撲棱撲棱！
　　幾片葡萄葉一抖動(dòng)，一片綠色中突然蹦出一個(gè)身穿鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步云履，手持如意金箍棒的皮影小猴子。