教室里的氣氛分外和諧。
蘇爾把道具之一的掛墜戴在脖子上,再三強(qiáng)調(diào)：“出去前我會(huì)把剩下的道具還你。”
誰(shuí)知道周林均什么時(shí)候會(huì)暗戳戳坑他一筆，資產(chǎn)轉(zhuǎn)移計(jì)劃，是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的工程。
聽(tīng)出語(yǔ)氣中透露的謀算,紀(jì)珩忽然覺(jué)得那兩人的故事適合單獨(dú)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)副本背景，大約可以戰(zhàn)勝其他所有副本的三觀。
防止鬼王和茍寶菩做交易只是未雨綢繆,沒(méi)占去蘇爾多少思考空間,他走到窗邊視線一掃,只能在操場(chǎng)周?chē)匆?jiàn)幾名玩家。
“不知道那只鬼跑去了哪里?！?br/>
紀(jì)珩：“她會(huì)回來(lái)?！?br/>
蘇爾挑眉……這么肯定？
紀(jì)珩重復(fù)之前小女孩的話：“接了任務(wù)，暫時(shí)不能吃?！?br/>
‘暫時(shí)’兩個(gè)字就很微妙。
蘇爾聳聳肩：“這是要把我們當(dāng)儲(chǔ)備糧養(yǎng)?！?br/>
過(guò)去幾分鐘,紀(jì)珩重新朝辦公室的方向走去，翻找起東西可以說(shuō)是毫無(wú)顧忌。沒(méi)多久便在抽屜最底層發(fā)現(xiàn)一份花名冊(cè),可惜上面只登記了緊急聯(lián)系人的電話,不涉及父母職業(yè)。
他瞇著眼睛在適才小女孩鉆出的柜子里找了一遍,有了些別的收獲。
眼看紀(jì)珩抱出一厚沓紅色小本子，出于好奇蘇爾探頭看了一眼。
“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)？”蘇爾隨意翻開(kāi)一本：“看上去好有年代感?！?br/>
下意識(shí)開(kāi)始悉心看教師評(píng)語(yǔ)。
見(jiàn)狀紀(jì)珩提醒：“看成績(jī)就行,教師評(píng)語(yǔ)有時(shí)候是讓學(xué)生寫(xiě)的?！?br/>
聽(tīng)他的意思似乎很有經(jīng)驗(yàn),不過(guò)這次蘇爾未做調(diào)侃,首先找到屬于張小花的那一本,看完后才開(kāi)始翻看剩下的報(bào)告冊(cè)。
等合上最后一本，輕輕嚯了一聲。
“各科成績(jī)都排在全班第二?！?br/>
這絕對(duì)不是單單巧合能形容。
搖了搖頭他偏過(guò)臉問(wèn)：“猜猜第一是誰(shuí)？”
“陳子文。”紀(jì)珩甚至省去了思考的功夫。
蘇爾：“陳子文在演講稿里寫(xiě)到，因?yàn)槔蠋熢耘嗪蛡€(gè)人努力才摘得競(jìng)賽頭甲,恐怕還有別的因素在內(nèi)?！?br/>
對(duì)比陳子文和張小花的報(bào)告冊(cè),每一門(mén)成績(jī)，前者比后者最多高出一分。
說(shuō)到這里生出幾分不解：“生辰八字要具體到出生時(shí)間，利用生辰做文章,本身也不容易。”
況且只要一個(gè)人和狐仙做了交易,他就該知道保管好自己生辰的重要性,為什么一個(gè)班級(jí)里還會(huì)出現(xiàn)這么多拜狐仙的人？
紀(jì)珩沒(méi)回答，突然看向門(mén)外。
蘇爾也聽(tīng)到聲音，本以為是小女孩覓食回來(lái)，不料推開(kāi)門(mén)的是一名玩家。
不知是不是他多心，四目相對(duì)的那一剎那，似乎在對(duì)方的眼中看到的不是驚愕，而是帶有一絲驚喜。
“還以為是鬼，嚇了我一跳?！蓖婕遗牧伺男乜?。
蘇爾瞥了眼他的胸牌……劉長(zhǎng)相。
沒(méi)什么印象。
“翻出有鬼的頁(yè)數(shù)后，大家都走散了?！眲㈤L(zhǎng)相隨口解釋了一句獨(dú)自一人的原因，朝他們走過(guò)來(lái)：“既然碰到了，要不要一起行動(dòng)？”
紀(jì)珩沒(méi)說(shuō)話，劉長(zhǎng)相自動(dòng)當(dāng)他同意可以加入隊(duì)伍。
再三保證不會(huì)拖后腿，劉長(zhǎng)相主動(dòng)說(shuō)出發(fā)現(xiàn)的幾條線索：“我在圖書(shū)室看見(jiàn)幾張報(bào)紙，原來(lái)這個(gè)學(xué)校每年都有學(xué)生出事故死亡。不過(guò)之前都是死在校外，火災(zāi)溺水什么都有?！?br/>
紀(jì)珩點(diǎn)了點(diǎn)頭，反應(yīng)不大。
建立共同話題失敗，知道這人性子比較冷，劉長(zhǎng)相沒(méi)有計(jì)較，轉(zhuǎn)而和看上去比較面善的蘇爾說(shuō)話：“你們?cè)谡沂裁?？?br/>
“死亡學(xué)生的成績(jī)，”蘇爾不隱瞞：“現(xiàn)在準(zhǔn)備找照片?！?br/>
他懷疑陳子文就是之前打過(guò)交道的鬼王，但缺一張可以對(duì)號(hào)入座的照片。
劉長(zhǎng)相幫著一起找。
辦公室里一時(shí)只剩嘩啦嘩啦翻找文件的聲音。
保險(xiǎn)起見(jiàn)，蘇爾偶爾會(huì)朝劉長(zhǎng)相的方向看上一眼，收回視線前無(wú)意間在紀(jì)珩的肩膀上瞧見(jiàn)一只酷似螳螂的小蟲(chóng)子，它耐心潛伏著，鐮刀一樣的前爪每隔幾秒鐘才緩緩向上抬一點(diǎn)。
抬起手準(zhǔn)備撥掉，紀(jì)珩微側(cè)過(guò)身，小幅度地?fù)u了下頭。
因?yàn)檫@份有意放縱，一分鐘后，螳螂輕松收割到半根頭發(fā)絲。
劉長(zhǎng)相松了口氣，嘴角勾起很淺的弧度。
他并沒(méi)有急著離開(kāi)，反而貪心不足地指揮螳螂移動(dòng)到蘇爾身上。
“不快點(diǎn)就來(lái)不及了?！?br/>
紀(jì)珩突然開(kāi)口嚇得劉長(zhǎng)相打了一個(gè)哆嗦，很快又鎮(zhèn)定下來(lái)。
玩家間不準(zhǔn)自相殘殺有時(shí)會(huì)成為副本里最大的保護(hù)傘。
“我……”
正要說(shuō)話，紀(jì)珩佯裝沒(méi)看見(jiàn)他的反應(yīng)，走到蘇爾身邊：“一共就七天時(shí)間，答案之書(shū)還有很多頁(yè)沒(méi)翻。”
劉長(zhǎng)相愣了愣，然后心中一喜，原來(lái)那句話不是在對(duì)他說(shuō)。
這份暗暗自得沒(méi)維持多久，螳螂收割完頭發(fā)慢慢爬進(jìn)主人的兜里，劉長(zhǎng)相準(zhǔn)備找借口溜走，抬頭瞬間瞳孔猛地一顫——
門(mén)外不知何時(shí)多出一個(gè)提著小紅鞋的小女孩，無(wú)聲無(wú)息站在那里。那雙不帶任何人類(lèi)情感的眼睛正注視著他，小女孩喉嚨動(dòng)了動(dòng)，做出吞咽口水的動(dòng)作。
劉長(zhǎng)相忍不住后退一步，第一反應(yīng)是辦公室里有三個(gè)人，還有周旋的余地。
蘇爾若無(wú)其事繼續(xù)手頭上的事情，期間被冊(cè)子里的灰塵嗆到，揉揉鼻子說(shuō)：“他不是提醒過(guò)，不走就來(lái)不及了?！?br/>
適才神情中的溫和完全消散，唇角翹起又道：“我和紀(jì)珩的八字你都知道，對(duì)不對(duì)？”
雖是問(wèn)句，口吻很篤定。
另一邊小女孩光著腳一步步靠近，劉長(zhǎng)相試圖拿蘇爾當(dāng)擋箭牌。
“我們觸發(fā)了支線任務(wù)，”面對(duì)這份執(zhí)迷不悟，蘇爾嘆了口氣：“她只會(huì)對(duì)你下手?！?br/>
聞言劉長(zhǎng)相面色大變，快速運(yùn)轉(zhuǎn)思維見(jiàn)風(fēng)使舵道：“我是跟別人買(mǎi)的信息，只要救……”
蘇爾懶得聽(tīng)他說(shuō)下去，望向紀(jì)珩。
紀(jì)珩笑了笑，看著劉長(zhǎng)相：“計(jì)劃這么順利，你就沒(méi)懷疑過(guò)？”
大大方方開(kāi)著燈站在窗前找東西，辦公室對(duì)面就是操場(chǎng)，任誰(shuí)抬頭看一眼，都能輕松鎖定他的位置。
劉長(zhǎng)相如今才考慮到這一點(diǎn)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)原因，小女孩已經(jīng)來(lái)到面前。
他身上的道具都是些不入流的，就一只螳螂勉強(qiáng)有些偷雞摸狗的用處，遇到弱一些的鬼還好，這個(gè)小女孩明顯不是善茬。
食物自動(dòng)送上門(mén)，張小花是真的很開(kāi)心，劉長(zhǎng)相拔腿就跑的瞬間用超乎常人的力氣扭斷了對(duì)方的胳膊。
趕在鮮血噴的到處都是之前，紀(jì)珩拉著蘇爾走到門(mén)口，靠墻站立，等里面的一切完結(jié)。
慘叫聲中，蘇爾卻在思索紀(jì)珩最后對(duì)劉長(zhǎng)相說(shuō)得話。
劉長(zhǎng)相費(fèi)心接近他們，怕是有十足的把握能夠借運(yùn)。自他進(jìn)門(mén)起并沒(méi)有特意打聽(tīng)過(guò)生辰，側(cè)面說(shuō)明已經(jīng)得到了兩人的生辰八字。
這么說(shuō)紀(jì)珩是為了確定是否有人掌握他的八字，才故意暴露行蹤？
蘇爾皺眉，如果目的僅僅是這樣，該讓劉長(zhǎng)相供出幕后人才對(duì)。
叫聲愈發(fā)凄厲，漸漸變得虛弱。
辦公室里發(fā)生的一切以影子的形勢(shì)扭曲呈現(xiàn)在面前的墻上，其中一人的腦袋半截掛在脖子上。蘇爾冷不丁想起沒(méi)頭的孩子跳窗逃走前說(shuō)得話：