第3章：讀書(shū)人的事，怎么能叫抄呢？
一口氣將《爬山虎的腳》寫完，陳易有一種很清新的感覺(jué)。
這種感覺(jué)和以前讀《爬山虎的腳》不一樣。
以前讀這篇散文，是因?yàn)榭窃诮炭茣?shū)上。
所以當(dāng)時(shí)的陳易學(xué)習(xí)也只是將他當(dāng)成是課本。
而且小時(shí)對(duì)于這篇文章并沒(méi)有太多的理解。
但這會(huì)兒重新再讀。
并且本身上自己也成為了作者。
這讓陳易對(duì)于這篇散文感覺(jué)到非常的新清，有一種很美的享受。
“果然是大師手筆?！?br/>
內(nèi)心有一些陶醉。
一邊的李信湊了過(guò)來(lái)：“這么快寫好一篇了？”
“嗯?！?br/>
“給我看一下?！?br/>
“諾……”
李信將這篇文章拿了過(guò)來(lái)。
幾分鐘之后，李信興奮的說(shuō)道：“好小子，有你的，深藏不露啊?！?br/>
“還好，還好?！?br/>
陳易臉不紅耳不熱，一本正經(jīng)的承認(rèn)了。
當(dāng)然。
話又說(shuō)回來(lái)了。
雖然這是抄的。
但讀書(shū)人的事，怎么能算抄呢？
這可是自己一個(gè)字一個(gè)字寫的呢。
既然是自己寫的。
那就是自己的。
沒(méi)有多說(shuō)，陳易將這一篇《爬山虎的腳》，發(fā)到了學(xué)校散文大賽征文網(wǎng)站。
……
“張老師，散文大賽這邊情況怎么樣了？”
“這次大賽收到了500多篇散文參賽，你們班上的陸圣哲表現(xiàn)不錯(cuò)，你來(lái)看看。”
紫荊大學(xué)中文學(xué)講師辦公室。
幾位老師調(diào)出了這次散文大賽的一眾書(shū)稿：“這篇是陸圣哲的，寫的是《秋月》，倒是蠻有感覺(jué)的。張老師，你們這個(gè)陸圣哲人才啊，據(jù)說(shuō)琴棋書(shū)畫樣樣精通，我們班都有好幾個(gè)女孩子喜歡他?！?br/>
“就別夸這小子了，這小子雖然有些才華，但比較傲，很多時(shí)候都在賣弄文筆。要說(shuō)文章寫得好，葉青青比陸圣哲寫得好多了。”
“哈哈哈，當(dāng)然了，紫荊一代才女啊。她的那篇《鄉(xiāng)間小路》當(dāng)真寫得意境悠長(zhǎng)?！?br/>
雖然辦公室一眾中文系講師教書(shū)多年，但還是比較有書(shū)生氣的。
看到一些令人眼前一亮的文章，都會(huì)探討個(gè)不停。
“小謝老師，葉青青的《鄉(xiāng)間小路》固然寫得不錯(cuò)，不過(guò)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有一位同學(xué)寫的文章也可以?！?br/>
“哦，哪位？”
“陳易?！?br/>
“陳易，好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊?！?br/>
“這是我們班上的，聽(tīng)說(shuō)在外面一直給不少雜志和報(bào)紙投稿?！?br/>
“哦，都能賺稿費(fèi)，看來(lái)有些水平。”
“水平是有的，不過(guò)之前我也看了他的一些文章，大都是一些商業(yè)性比較強(qiáng)的文章，沒(méi)有太大的文學(xué)思想。但這次他寫的文章，當(dāng)真有一些超出了我的意料。”
“是嘛，寫的是哪篇？”
“這篇，《爬山虎的腳》。”
張老師調(diào)出了陳易的《爬山虎的腳》。
【爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很……】
……
“總算寫好了。”
歷時(shí)一個(gè)星期。
陳易松了一口氣，九轉(zhuǎn)金身訣》正式寫完。
當(dāng)然，雖是寫完，但其實(shí)是抄完。
只不過(guò)陳易不能直接復(fù)制，需要自己一個(gè)字一個(gè)字碼出來(lái)罷了。
【系統(tǒng)：恭喜宿主完成《九轉(zhuǎn)金身訣》，文學(xué)經(jīng)驗(yàn)+100，提升碼字速度至8000字/小時(shí)?！?br/>
這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)還是不錯(cuò)的。
碼字本來(lái)就不輕松。