????就在藤木走進(jìn)教室后，原本鬧哄哄的吵雜聲頓時(shí)安靜了下來(lái)，可見(jiàn)藤木的震撼力比伊魯卡都強(qiáng)。只聽見(jiàn)藤木嘮叨了一會(huì)后，便叫門外的翔鷹進(jìn)去。聞言，翔鷹立馬推門而入。
　　
　　????進(jìn)去之后，一張張陌生的臉龐印在翔鷹眼中，都是極為稚嫩的摸樣。沒(méi)辦法，三戰(zhàn)過(guò)去之后，這些孩子生活的都太輕松了，連忍者最基本的警惕都無(wú)法做到。
　　
　　????“他是我們班的新同學(xué)，翔鷹你自我介紹一下吧。”藤木微笑著站在一旁，讓翔鷹到講臺(tái)上進(jìn)行自我介紹。點(diǎn)了點(diǎn)頭，翔鷹便到講臺(tái)拿起一根粉筆，在黑板寫上自己的名字。
　　
　　????“大家好，我叫千葉翔鷹，今天剛滿6歲，大家多多指教?！毕楮椔冻鲎约耗锰煺娴男θ荩瑢?duì)臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)道。頓時(shí)，亂七八糟的議論聲就在翔鷹話剛落時(shí)響起。
　　
　　????翔鷹的耳朵比較靈，聽這些議論聲無(wú)非是一些‘這家伙的眼睛居然是綠色的?！畬?duì)啊，很少見(jiàn)?！趺船F(xiàn)在來(lái)，前天才開學(xué)的?！赡苁怯惺裁匆馔獍?！誰(shuí)知道呢?！?br/>　　
　　????“安靜下來(lái)，吵成這樣像什么？”藤木開口后，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。然后便轉(zhuǎn)身對(duì)翔鷹說(shuō)道“翔鷹，你就坐在個(gè)空位吧。記住上課要認(rèn)真聽講，你落下了幾節(jié)課，不懂的來(lái)問(wèn)老師?！?br/>　　
　　????翔鷹連忙道謝，然后順著藤木指的方向望去，在靠窗那個(gè)部位確實(shí)還剩著一個(gè)空位。翔鷹心里暗想，看來(lái)父母早已經(jīng)為自己安排好了一切，而且還是在音羽以前老師的班上，想來(lái)是費(fèi)了不少功夫。
　　
　　????翔鷹點(diǎn)了點(diǎn)頭后，便提著藤木拿給自己的書本往那個(gè)空位走去?？看暗奈恢每諝夂?，最重要的是能在無(wú)聊之時(shí)望望窗外的景色，不禁能解悶而且還讓人心曠神怡，精神抖擻。
　　
　　????“翔鷹同學(xué)因?yàn)橛行┦虑檫t來(lái)了幾天，所以不懂得大家要多多幫助他?！笨匆?jiàn)翔鷹坐到位置上后，藤木才微笑著對(duì)下面的學(xué)生，“好了，大家翻開書本第7頁(yè)?！?br/>　　
　　????整整一天的時(shí)間都在藤木枯燥的講課中度過(guò)，但翔鷹并沒(méi)有覺(jué)得不耐煩而走神，因?yàn)樗乐挥袑⒆罨A(chǔ)的東西學(xué)好，才能穩(wěn)住自己的腳步，從而變得更強(qiáng)！
　　
　　????藤木講的基礎(chǔ)知識(shí)，翔鷹都能夠理解，也許是兩世為人比較聰明吧！但最讓翔鷹納悶的是，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己想見(jiàn)的那個(gè)人，但后來(lái)也沒(méi)有細(xì)想，這件事情就這樣不了了之。
　　
　　????而藤木也注意到了翔鷹整整一天都在認(rèn)真聽講，似乎一刻也沒(méi)有走神，這也讓他對(duì)翔鷹的印象更加深刻而欣賞。畢竟在座的這些都是十歲未滿的小孩，能有這般耐心可算是可嘉了。
　　
　　????欣賞歸欣賞，藤木時(shí)不時(shí)的叫翔鷹起來(lái)回答問(wèn)題，都每次都沒(méi)有讓自己失望，而且就算是前兩天學(xué)的知識(shí)，翔鷹也能夠回答個(gè)**不離十。不禁藤木對(duì)翔鷹刮目相看，就連在座的同學(xué)也是！
　　
　　????“好了，今天就到這里，大家回家吧！記住不要在路上玩，按時(shí)回家?！币惶斓闹v課下來(lái)讓藤木的嗓子有些輕微的沙啞，但臉上還是一如既往的保持著微笑。
　　
　　????聽見(jiàn)下課回家，這句話像是魔咒般，那些本來(lái)昏昏欲睡的小孩子瞬間精神抖擻，一個(gè)個(gè)比兔子還快蹦蹦跳跳的離開教室?？匆?jiàn)這情景，翔鷹無(wú)奈的搖了搖頭，繼續(xù)收拾著自己的書本。