正式開課以后，溫尋的生活又忙碌了起來。
　　除了日常上專業(yè)課、日常泡圖書館，她還要參加不少演講比賽和辯論比賽，英語口語的水平可以說是在短時間內突飛猛進了。
　　這天打完一場純英辯論賽后，一個名叫戌思遠的學長邀請溫尋和他們社團的成員們一起去團建。溫尋雖然不是他們社團的人，但是也跟他們一起打過好幾場辯論了。辯友如戰(zhàn)友，自然有幾分親近。
　　溫尋答應了。
　　團建的內容是他們一行人去了附近的一個博物館。溫尋覺得挺費解的——團建這么輕松活潑的事，竟然能在博物館進行嗎。
　　不過到了之后她才明白了，是一群大四的學長學姐們正在這個博物館實習，他們此次過來，主要是因為除了溫尋以外的大家都和大四的學長學姐們有交情，是專程過來看看他們的。
　　大四的學長學姐都很盡職，沒有太多和他們閑聊，只是比對待一般游客更熱情地給他們講解了一處一處古跡文物背后的故事。
　　溫尋對于文物的理解還停留在小時候爸爸總是愛看鑒寶節(jié)目，她總是搶著電視機遙控器要看別的?？赡苁且驗榭倱尣贿^爸爸，她打心眼里對文物什么的就沒好感。不過今天靜下心來聽學長學姐們講講她從來沒聽過的故事，倒有一種別樣的舒適和心安。
　　過了一會，有一位大四學姐注意到了溫尋這個眼生的人。同行的學姐就解釋說溫尋才大一，還沒有加入任何專業(yè)社團，但是她能力出眾，所以各大社團都搶著要帶她活動，就希望她大二時候能選自己社團。
　　溫尋被這么高的評價嚇得連連搖頭，“沒有沒有沒有，我根本沒有那么厲害。”
　　戌思遠看出了溫尋的局促，笑道，“溫尋是我們請來的吉祥物。”說著，他還拍了拍溫尋的頭。
　　其他學長學姐們也都跟著笑了。
　　以前姜向陽就很愛摸或者拍溫尋的頭，她都不反感?？墒墙裉煨缢歼h的手拍下來的時候她差一點就忍不住躲開了。她這才知道自己不是不討厭被摸頭，而是個討厭被摸頭卻不討厭被姜向陽摸頭的雙標怪。
　　離開博物館，他們一行人到了訂好的餐廳吃飯。幾個學姐順著前面戌思遠的話茬，要讓溫尋這個“吉祥物”坐“上座”。溫尋在c城的時候沒聽說過這一套，哪怕是一群人吃飯大家也都是愛怎么坐就怎么坐的。她不太懂這些，所以一群人都讓她坐那個位置，她就懵懵懂懂地坐下了，完全不知道在場的幾個被官僚主義熏了心的學長學姐已經開始暗暗討厭她，覺得她不知好歹。