胡教授的問(wèn)題，沈蔓竹沒(méi)有一絲的隱瞞：“和同學(xué)們提了，至于他們有幾個(gè)能做到的我不知道，等申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)完再和您說(shuō)具體的數(shù)字！”
“提前結(jié)業(yè)也不是不行，只是這課程可不是一般的緊，而且全科必須達(dá)到合格才行，有一門(mén)不合格，都會(huì)被打回！”
這規(guī)矩是嚴(yán)格的。
要不誰(shuí)想提前考試就提前，考的一塌糊涂也肯定不能讓結(jié)業(yè)。
這樣的話(huà)，實(shí)在是耽誤資源。
沈蔓竹：“老師我明白的，我只是想提前完成學(xué)習(xí)，踏入工作階段，老師您以后就在魔都好了，我還能經(jīng)?？吹侥?，向您請(qǐng)教什么的！”
胡教授一笑：“就算我回京都也可以教你，計(jì)劃書(shū)放這里，我希望你能說(shuō)到做到！”
“那教材我可以先領(lǐng)來(lái)嗎？”
“明天來(lái)找我！對(duì)了，你們那邊其他人的申請(qǐng)書(shū)有的話(huà)明天一起交上來(lái)！”
“謝謝老師！”沈蔓竹笑的很燦爛。
老師雖然沒(méi)有說(shuō)，可是這意思就是同意了。
出辦公室的時(shí)候都是笑著的。
還以為要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)說(shuō)服老師呢，沒(méi)想到這位老教授這么了解她。
實(shí)際上，并不是老教授了解她，而是喜歡這樣的能夠勤奮上學(xué)的學(xué)生。
“胡老，要是真的太多的話(huà)，學(xué)校這邊需要書(shū)面向教育局審核，結(jié)果也不一定能過(guò)幾個(gè)？”畢竟提前結(jié)業(yè)可不是學(xué)校說(shuō)了就算的。
胡教授向著早就坐在一旁著急的不行的教導(dǎo)主任揮了揮手：“這些學(xué)生都是靠著自己的能力考進(jìn)來(lái)的，只要他們想提前結(jié)業(yè)，那肯定就行，你只負(fù)責(zé)寫(xiě)報(bào)告，通過(guò)和考核的事交給我！”
“得嘞！有您這句話(huà)我就放心了，我馬上向校長(zhǎng)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)！”章柯笑著道。
這位老教授是學(xué)校里花了大力氣才聘回來(lái)的。
最大的原因就是這些學(xué)生都是自己報(bào)考的，而不是和前幾年那樣的似的，來(lái)的都是些什么人??？
她自己看著都郁悶，更不用說(shuō)是老教授這對(duì)教育一絲不茍的人了。
胡教授又道：“數(shù)量可以明天再填！”
章柯：“明白了！”
學(xué)校里能夠提前輸送人才，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也會(huì)有特別的獎(jiǎng)勵(lì)的。
將沈蔓竹的申請(qǐng)拿過(guò)來(lái)放在面前，胡教授滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“字如其人，穩(wěn)重大方，和我一樣！”
辦公室里的其他老師：……
老教授還是這么愛(ài)屋及烏啊。
第二天一大早，沈蔓竹剛到教室，就被告知讓班長(zhǎng)去學(xué)生會(huì)領(lǐng)取一份報(bào)告趕緊填寫(xiě)，因?yàn)閷W(xué)校里臨時(shí)做了一個(gè)小調(diào)查。
填寫(xiě)好之后馬上交到教導(dǎo)主任的辦公桌上去。
小調(diào)查：
1.新生報(bào)道那天，火車(chē)接站的學(xué)生會(huì)成員是否做到了以下幾點(diǎn)的告知義務(wù)？
2.是否送到學(xué)校大門(mén)里，送你來(lái)的人是誰(shuí)，是否做好安排？
3.如若是自己過(guò)來(lái)學(xué)校，花費(fèi)多少，證據(jù)證書(shū)人是誰(shuí)？
沈蔓竹看著之后，眼神就飄了飄。
那位教導(dǎo)主任真是說(shuō)到做到啊。
這速度真不慢。
領(lǐng)取了并簽字之后，沈蔓竹就發(fā)到各人的手里。
都是剛才發(fā)生了沒(méi)幾天的事情，同學(xué)們的記憶相當(dāng)深刻。
不一會(huì)兒就填寫(xiě)完了。
“在上面簽上自己的名字，一切必須如實(shí)填寫(xiě)，胡亂填的有任何后果自行承擔(dān)！”沈蔓竹提醒了一句，同學(xué)們表示沒(méi)那閑空胡填。