會(huì)議室內(nèi)，臺(tái)上，一排20余人，臺(tái)下，50余家媒體150余人。
　　李凡剛回答了幾個(gè)問題，又有媒體將問題拋向了顧亞婷，希望從顧亞婷嘴里撬出來一些關(guān)于宋穎的猛料。
　　李凡趁機(jī)松了口氣，終于知道記者最擅長(zhǎng)什么了，最擅長(zhǎng)的就是挖墻盜洞掀起波瀾。
　　他以看熱鬧的心態(tài)在聽顧亞婷和記者周旋著，沒想到下一刻，又一個(gè)問題砸向了自己，這個(gè)問題非常尖銳。
　　“你好李凡，我是《城市晚報(bào)》的記者，我們聽說你的國(guó)文成績(jī)很不理想啊，總是將將及格，甚至有時(shí)候不及格，請(qǐng)問，你的國(guó)學(xué)素質(zhì)這么好，為什么紙面成績(jī)這么低？這不得不讓人生疑?！?br/>　　李凡秒答：“因?yàn)槲沂仟?dú)立思考的高級(jí)動(dòng)物！”
　　現(xiàn)場(chǎng)稍微愣了半秒鐘，然后才有一些掌聲自發(fā)地響了起來。
　　李凡微微沉眸，并不介意這個(gè)記者揭他老底，或者說他根本就不在乎，他細(xì)長(zhǎng)的手指在桌面上隨意地敲了幾下，才道：
　　“華國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者趙建民先生，他高中階段的國(guó)文據(jù)說就沒及格過；在座的肖老師，去年做了一套高考國(guó)文試卷，據(jù)說被閱卷老師批了88分，而且作文嚴(yán)重跑題；瀟瀟女士，今年高考國(guó)文閱讀部分選了她的散文《武夷山下》，她給出的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎都是背道而馳……”
　　現(xiàn)場(chǎng)的所有人都明白李凡什么意思了，很多人都認(rèn)真地邊聽邊思考著。
　　李凡繼續(xù)：“著名社會(huì)評(píng)論員解立偉曾說過：“高考國(guó)文試卷讓我們的孩子放棄了獨(dú)立思考，減掉個(gè)性，統(tǒng)一思想，我們得到了分?jǐn)?shù)，卻為之失掉了創(chuàng)作力和靈性！據(jù)調(diào)查，華國(guó)歷年國(guó)文最高分的考生中，沒有一個(gè)成為國(guó)民作家的，沒有一個(gè)！”
　　這幾句話說得有點(diǎn)兒沉重，大家開始細(xì)細(xì)思量了。
　　搞文學(xué)研究的肖老臉都紅了，他當(dāng)初國(guó)文成績(jī)就是出了名的好，但要說寫出杰出的小說或者文學(xué)著作，他還真寫不出來。他的國(guó)學(xué)體系之豐沛完整在文化圈子里也是出了名的，但偉大的作品最重要的往往不是你有多精深的國(guó)學(xué)造詣，反而更重要的是杰出的思想，獨(dú)立的思考。偉大作品的締造者一定是哲學(xué)家或思想家，思想內(nèi)核永遠(yuǎn)是一部作品的核心價(jià)值。
　　李凡又開了一句玩笑：“如果和各位前輩相比，我這國(guó)文剛剛及格的成績(jī)的確不理想，我需要努力提升自己，爭(zhēng)取做到每次考試都不及格，向幾位文壇大家學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取以后獲得大成就。”
　　現(xiàn)場(chǎng)笑聲掌聲齊響，這個(gè)回答漂亮！
　　提問的記者本來以為這個(gè)問題能問倒李凡呢，或者能讓他難堪一下。沒想到，最終讓他把自己夸了一遍，拐彎抹角說自己不向分?jǐn)?shù)妥協(xié)，保有自己獨(dú)立思考，還直接把自己歸于那些文學(xué)家的行列了，這張嘴啊……
　　一個(gè)今天走訪了19中學(xué)的記者再拋出一個(gè)辛辣問題。
　　“李凡你好，我們今天走訪了你的學(xué)校，你們19中學(xué)在校學(xué)生風(fēng)采宣傳欄中，專門騰出了整整一個(gè)版面，對(duì)你進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，這事兒你怎么看呢？”
　　這個(gè)記者說完，將手機(jī)舉了起來，讓附近的同行媒體看了看，大家見此之后，都覺得學(xué)校的做法稍微欠妥，私底下有竊竊笑聲。
　　這個(gè)記者將手機(jī)遞向李凡，李凡掃了一眼，有些尷尬。一共兩張照片，其中一張拍的是學(xué)校學(xué)生風(fēng)采宣傳欄，他自己占據(jù)了整整一個(gè)版面，而其他的學(xué)生都是20多人擠一個(gè)版面的，他的這個(gè)版面還是處在打頭的首要位置。另一張照片也是李凡的那個(gè)版面，不過這個(gè)版面被擺到了學(xué)校辦公大樓一樓大廳最顯眼的位置。
　　現(xiàn)場(chǎng)媒體人的笑容傳遞出的內(nèi)容就是：你李凡不過是參加了一檔文化娛樂節(jié)目，你又沒得冠軍，又沒有其他好人好事等等的先進(jìn)事例，成績(jī)也一般，憑啥給你一個(gè)這么大的版面啊，最關(guān)鍵的是還單獨(dú)擺在了辦公樓大廳內(nèi)。最重要的是，你們19中學(xué)這么重視你，說明了什么啊，說明你們學(xué)校沒有拿得出手的杰出人才啊！
　　這明顯是在嘲諷19中學(xué)的資歷淺薄，無精英學(xué)子。
　　這個(gè)記者明顯是要挑起事端，好搞一點(diǎn)兒新聞出來，他繼續(xù)道：“將學(xué)生參加一檔娛樂節(jié)目的事跡做了一個(gè)版面單獨(dú)放在辦公樓大廳內(nèi)，恕我直言，我沒在其他學(xué)?？吹竭^。”
　　萌萌都要?dú)庹?，小拳頭在桌子底下攥了起來。
　　小玲老師也生氣了，她剛要找話筒回他幾句，只見李凡早已拿起了麥克風(fēng)。
　　“起碼我們學(xué)校在大廳里放的是學(xué)生的照片，不是某個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)，也不是某個(gè)捐助學(xué)校的慈善家！你在其他學(xué)校辦公樓大廳里看到的一定是某某校領(lǐng)導(dǎo)或者慈善捐助等等的信息，甚至雕像！”
　　李凡一句話再次把話題扭轉(zhuǎn)過來，順便還吐槽了一下其他學(xué)校巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的行為。
　　對(duì)啊，相比于其他學(xué)校在大廳里展示某某領(lǐng)導(dǎo)的光榮事跡，放個(gè)學(xué)生的介紹起碼沒那么虛榮假意吧？