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　　周漪環(huán)視著整個教室，在幾個需要重點關注的人身上停留了多幾秒的目光，她有點猶豫該不該作出接下來的決定。
　　
　　但是周漪在看到新生一班六大杰出學員中最弱的蕭蕭的眼里都帶著平靜和淡然后，心底微微一嘆，隨即下定了決心。
　　
　　周漪知道，對于王塵他們六個來說，新生之間的爭勝的確是太過無趣了。
　　
　　也許冠軍獎勵有那么點用，但未必沒有更好的，或者說必然有更好的。
　　
　　魂骨這東西說珍貴的話是肯定珍貴的，但周漪很確定對這幾個小家伙來說，這種低階玩具用了就是浪費天賦。
　　
　　周漪有預感，接下來用不了幾年，這幾個小家伙就該要進內院去了，到時候再用最好的東西不香麼？
　　
　　要知道編訓期間內院的學員們雖然天天當反派被痛毆，但等他們幾個有資格加入內院的時候，又有那一個參加了編訓的戰(zhàn)友會舍不得那一紙推薦書？
　　
　　不過周漪沒想到的是，她認為還需要用幾年才可以憑實力加入內院的六人，會在那么短的時間里，以那樣的方式踏上了海神島。
　　
　　……
　　
　　“霍雨浩?！敝茕艨紤]王塵和帝云兒之前讓三個班長出面的情況，把即將說出口的人名換了一下。
　　
　　而三個班長當中，最讓周漪滿意的不是年齡最大的蕭蕭，而是為人處世之道頗為嫻熟的霍雨浩，前者像是沒長大的小女孩，后者……詭異的和自己頗為相似。
　　
　　至于最小的王冬，周漪也不知道該作何評價，只是說和霍雨浩一樣都異于常人，而且是在霍雨浩基礎上再異半步那種。
　　
　　“到?！被粲旰屏⒖陶酒穑Ь吹拇舐晳?。
　　
　　霍雨浩對周漪恩敬意是不帶半點水分的，甚至可以說是由心而發(fā)的尊敬。
　　
　　這三個月的訓練營生活中，周漪作為唯一一個能每日出來為他們輔導魂師修煉的魂師老師，早已在每個新生心中留下了不可磨滅的印象。
　　
　　尤其是開頭兩月里每一次毆打得死去活來的時候，周漪的魂師理論課教學可以說是他們唯一可以放松的時候。
　　
　　當然，周漪之所以讓霍雨浩這么尊敬，也有每次講完理論后的運用訓練環(huán)節(jié)中，他和王塵陪練的次數(shù)要比王冬和王塵陪練次數(shù)要多的緣故。
　　
　　霍雨浩:周漪老師是好人啊，我一定要尊敬這個老師。(*^▽^*)
　　
　　周漪拿出一沓紙張放在講臺上，然后向霍雨浩揮了揮手，示意他分發(fā)下去，三月下來，她們之間這點默契總還是有的。
　　
　　霍雨浩快步走上講臺，拿起那一沓紙張，迅速的一一分發(fā)下去。
　　
　　霍雨浩發(fā)到王冬時，看見他的小動作和臉帶得意的沖自己笑，霍雨浩銀牙咬了咬，最快的速度抽出一張紙放下接著往下走去。
　　
　　王塵曾說過的:眼不見為凈！
　　
　　周漪等霍雨浩分發(fā)完表單回到位置上后，沖他點點頭，然后出聲道:“這次新生考核結束后，你們就該要接受因材施教了。
　　
　　等會在我分組的時候，你們把自己未來魂師修煉的發(fā)展方向寫下來，下課之后再交給我。”
　　
　　周漪說的魂師修煉的的發(fā)展方向，指的是:強攻，敏攻，防御，控制，輔助等這些魂師的分類。
　　
　　雖然新生一班的所有學員都接受了軍事能力學習，有了別的可以選擇的變強方式。
　　
　　但魂師能力卻是他們得以成為強者的另一個保障，對自身魂師修煉未來的發(fā)展方向的抉擇不可謂不重要。
　　
　　而根據(jù)史萊克學院的教學方式，最開始的三個月的新生學習目的是為了給學員打基礎，尚可以雜混在一塊學習。
　　
　　但真正開始一年級的學習后，他們就不得不進行按能力傾向來進行分班了，畢竟各門類魂師的修煉方式有著太大的不同。