閱卷老師們這些天凈看那些筆跡潦草、錯(cuò)字連篇、文筆拙劣、思想幼稚的作文，猛地看到這么出彩的作文，他們內(nèi)心充滿了驚喜。
　　“我支持劉老師，這篇作文滿分無(wú)疑。”
　　“我也支持滿分，太棒了！”
　　和劉美芝同一組的另外兩個(gè)評(píng)分老師也立即說(shuō)：“滿分，劉老師不用給我們傳閱了，直接報(bào)上去吧?！?br/>　　作文滿分，按照慣例，必須得專家組同意才能定下來(lái)，畢竟高考這種考試，拿到滿分作文一定會(huì)成為一時(shí)的熱點(diǎn)，要是滿分作文水平不夠，也顯得他們閱卷老師們的水平不高。
　　而且滿分作文他們也有限制，不能出現(xiàn)太多，往年全省幾十萬(wàn)考生，最多也就給個(gè)七八篇滿分，一般情況下，給四五篇滿分就差不多了。
　　劉美芝把這篇《赤兔之死》報(bào)了上去，專家組的三名閱卷老師，有兩位是金陵大學(xué)的中文教授，另一位則是國(guó)內(nèi)第一大學(xué)燕京大學(xué)的中文博導(dǎo)方文劍。
　　方文劍前幾年在省電臺(tái)一檔文化節(jié)目里擔(dān)任文化顧問(wèn)，他的博學(xué)和機(jī)敏深受觀眾好評(píng)，他也一躍成為全國(guó)最著名的文學(xué)教授。
　　方文劍是江南省的人，這一次，省里把他請(qǐng)出來(lái)坐鎮(zhèn)，可見(jiàn)對(duì)這次高考的重視程度。
　　方文劍三人組成的專家組，可以說(shuō)是這些年來(lái)眼光最挑剔的專家組了。
　　在劉美芝上報(bào)《赤兔之死》這篇作文前，其實(shí)也有幾篇作文報(bào)上來(lái)過(guò)，最后專家組給出的意見(jiàn)，都只給了58，有一個(gè)還給了56分，這讓閱卷老師們都紛紛感嘆這專家組的幾位老師眼光可真高。
　　甚至有閱卷老師私下嘀咕，覺(jué)得專家組他們太嚴(yán)苛了，這些考生還是中學(xué)生啊，你們不能拿大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)衡量吧。
　　不過(guò)，專家組三人資歷名望遠(yuǎn)在他們之上，又擁有一票否決權(quán)，他們自然不敢提出質(zhì)疑。
　　劉美芝找到專家組組長(zhǎng)方文劍，有些忐忑地把《赤兔之死》這篇作文報(bào)了上去。
　　“方老，我們小組里三名老師都一致覺(jué)得這篇作文可以給滿分，您給看看?！?br/>　　方文劍點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起這篇作文瞇起眼睛看了起來(lái)。
　　幾乎是一瞬間，方文劍的眼睛就睜大了，他眨了眨眼，又瞇起眼來(lái)。
　　“嗯，字還行……”方文劍由衷地一聲贊嘆。
　　另外兩名專家組成員此刻也湊了過(guò)來(lái)。
　　“確實(shí)是不錯(cuò)……”
　　方文劍品味了一番，道：“還是差了一些風(fēng)骨，少了一些滄桑力道，不過(guò)作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也算難得了?！?br/>　　方文劍可是全國(guó)書法協(xié)會(huì)的會(huì)員，說(shuō)一句難得，那已經(jīng)是天大的夸贊了。
　　方文劍把試卷抬了起來(lái)，不由地放聲朗誦了起來(lái)。
　　“建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城……”
　　作為中文教授，朗誦是一項(xiàng)基本技能，方文劍的朗誦情感充沛，抑揚(yáng)頓挫，更為這篇作文加分不少。
　　本來(lái)就覺(jué)得給滿分的劉美芝聽(tīng)完后，更是覺(jué)得滿分60分實(shí)在太少了！
　　那兩名專家組的成員等方文劍朗誦完后不由地鼓起了掌，這掌聲，是給方文劍的，也是給這篇不知名的考生的。
　　“好，方老這朗誦聽(tīng)了讓我久久不能平靜啊。”
　　“是啊，忽然感覺(jué)這誠(chéng)信如此之重，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)?！?br/>　　方文劍念完后呆立了一會(huì)，然后回頭笑道：“是這篇作文寫得好啊……你們?cè)趺纯?？?br/>　　那兩名專家組的教授互看了一眼，朝方文劍點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們覺(jué)得滿分不為過(guò)，確實(shí)挑不出任何毛病?！?br/>　　方文劍露出一絲笑容，朝著劉美芝道：“定了，這篇滿分?！?br/>　　劉美芝十分激動(dòng)，這激動(dòng)源于今年江南省高考第一篇滿分作文出來(lái)了。
　　這作文在方文劍這三個(gè)極為挑剔的專家組里殺出重圍，通過(guò)了最終的評(píng)定，確實(shí)是實(shí)至名歸！
　　劉美芝的激動(dòng)還源于自己是第篇滿分作文的第一個(gè)讀者！