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一節(jié)課上了一上午，下課即是放學(xué)，口干舌燥的普爾奎拿著水杯走出教室，想批評(píng)一下擾亂紀(jì)律的兩位學(xué)生，然后發(fā)現(xiàn)，人沒(méi)了。
“人呢！?”
一聲帶有憤怒的質(zhì)問(wèn)，引得還未出教室的學(xué)生們哄然大笑
男人詢問(wèn)坐在窗邊的學(xué)生:
“他們倆什么時(shí)候走的?我怎么一點(diǎn)察覺(jué)也沒(méi)有?你知道他們倆什么時(shí)候走的嗎?”
“啊這，不知道啊，我也沒(méi)注意他們什么時(shí)候就不見(jiàn)了”，學(xué)生茫然道，可能聽(tīng)課太認(rèn)真了?
此時(shí)，兩位身著息風(fēng)第四高校校服的學(xué)生，在橫彩花鳥(niǎo)市場(chǎng)認(rèn)真挑選小烏龜。
“細(xì)雪前輩，你說(shuō)普爾奎老師會(huì)不會(huì)……”，彩川問(wèn)道
“下午再說(shuō)”，細(xì)雪根本不在乎后果
兩人就這么逛了一上午，彩川選到自己心愛(ài)的烏龜后，開(kāi)始向細(xì)雪討教怎么馴養(yǎng)。
彩川:“它會(huì)像你的烏鴉一樣，乖乖站在主人的肩膀上嗎”
細(xì)雪:“應(yīng)該不會(huì)”
彩川:“啊?為什么，烏鴉比烏龜聰明嗎。怪不得鳥(niǎo)類(lèi)的魔獸都偏高級(jí)，那我不養(yǎng)烏龜了”
細(xì)雪:“你可以用魔法讓它聽(tīng)懂你說(shuō)話不是嗎？這樣就可以讓它遵守命令站在肩膀上了”
彩川:“我記得讓智商低下的獸類(lèi)懂得語(yǔ)言，需要先讓他擁有自我意識(shí)和區(qū)分情感的能力，然后逐漸訓(xùn)練引導(dǎo)，整個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)又復(fù)雜”
“不僅涉及到精神魔法，控制魔法，語(yǔ)言魔法，還要懂得獸類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，這恐怕連休斯頓老師都做不到吧?反觀息風(fēng)之城，乃至整個(gè)帝國(guó)，也沒(méi)有幾人能做到”
“所以，我可以肯定細(xì)雪前輩的這只烏鴉是從小就馴養(yǎng)，靠本能跟隨在前輩身上的”
“電視上經(jīng)常出現(xiàn)喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)的人把一些飛禽呼來(lái)喚去，是這樣吧?以前覺(jué)得好傻，直到看見(jiàn)細(xì)雪前輩，才發(fā)現(xiàn)有一只屬于自己的小鳥(niǎo)好酷！”
彩川的眼神中投來(lái)崇拜的目光，小孩子對(duì)這些東西都十分感興趣。
風(fēng)門(mén)細(xì)雪:“彩川同學(xué)真聰明。不過(guò)，在這片大陸上連螞蟻的種類(lèi)都有數(shù)千種，更何況烏鴉呢?你所說(shuō)的情況局限于低級(jí)獸類(lèi)”
“還有，讓獸類(lèi)懂得語(yǔ)言這種復(fù)合魔法，也只是很低級(jí)的魔法呢。彩川同學(xué)可要加油學(xué)習(xí)，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，不可以和今天一樣開(kāi)小差明白了嗎”
?。。。?br/> 復(fù)合魔法是很低級(jí)的魔法?！這種話無(wú)論誰(shuí)說(shuō)出來(lái)都會(huì)被當(dāng)做自大狂。
復(fù)合魔法顧名思義，多個(gè)魔法的雜糅。使用不同的復(fù)合魔法，難度系數(shù)也不相同。
（后面會(huì)具體介紹魔法種類(lèi)，還有大量設(shè)定都會(huì)補(bǔ)充，現(xiàn)在先提個(gè)概念）
“啊啊啊?！”，彩川崇拜的眼神數(shù)倍增長(zhǎng)。年齡，性格原因?qū)е滤](méi)有覺(jué)得細(xì)雪是在夸大，反而深信不疑，急忙道:
“細(xì)雪前輩懂得復(fù)合魔法嗎?可不可以教我一點(diǎn)?這樣一來(lái)，我....”
話音未落，細(xì)雪把烏龜從彩川手中接過(guò)，用手指輕輕點(diǎn)了幾下。
烏龜突然變得靈活起來(lái)，眼睛直直盯著細(xì)雪，一副驚訝的表情。這個(gè)表情已經(jīng)證明它現(xiàn)在擁有情感。
細(xì)雪:“旁邊這位才是你的主人，不用驚訝，也不用感恩我，從現(xiàn)在開(kāi)始，跟在他身邊吧”
烏龜跳到彩川肩上，向細(xì)雪投去感謝的目光?？赡軐?duì)于最低級(jí)的獸類(lèi)來(lái)說(shuō)，獲得情感，智慧這些高級(jí)生命才有的東西，如同神明恩賜。
之后，它對(duì)著彩川點(diǎn)點(diǎn)頭，一副:什么我都懂的模樣。
彩川:“哎哎哎哎?這么厲害嗎?！細(xì)雪前輩，你是我見(jiàn)過(guò)最厲害的人了！簡(jiǎn)直比休斯頓老師還要厲害！這不是在做夢(mèng)吧?”
“好強(qiáng)，細(xì)雪前輩好強(qiáng)！”
“那你的烏鴉，豈不是也?”
街上的人被彩川無(wú)限放大的尖叫聲吸引。紛紛回頭看向兩人，但他們并不知道發(fā)生了什么奇怪的事。
細(xì)雪微笑著將彩川拉到身前，在他耳邊說(shuō)道:
“答應(yīng)我，這件事要替我保密哦，這個(gè)魔法以后會(huì)慢慢教你，而且只教你一個(gè)人！怎么樣?”
“嗯！我一定會(huì)保密的！”，彩川開(kāi)心答應(yīng)，扭頭看著匍匐在自己肩膀上的烏龜小聲道
“以后就叫你小殼，你要在別人面前裝作本來(lái)的模樣，一只普通小烏龜?shù)哪樱畣帷?br/> 烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭。
彩川:“細(xì)雪前輩，你的烏鴉肯定能聽(tīng)懂我們說(shuō)話吧！它裝得好像！我離細(xì)雪前輩這么近，一起走了這么久都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在課堂上更是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！”
“你好啊小烏鴉！”
漆羽沒(méi)有理會(huì)彩川，依舊安靜站在風(fēng)門(mén)細(xì)雪肩上。在她眼中，人類(lèi)本質(zhì)上和臭魚(yú)爛蝦沒(méi)有區(qū)別。
細(xì)雪當(dāng)然也不會(huì)讓漆羽去迎合任何人，她只屬于自己。
“唔，哈哈，它好像不太喜歡我，我不會(huì)再打擾它了”，彩川識(shí)趣的撓撓頭。